„ PRZYSZKOLNE STOWARZYSZENIE PRZYJACIÓŁ IDEI HARCERSKICH”
ROK SZKOLNY 2020/21
SZKOLNY PROGRAM EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY „PRZYSZKOLNE STOWARZYSZENIE PRZYJACIÓŁ IDEI HARCERSKICH”
Wstęp
Związek Harcerstwa Polskiego jest ogólnopolskim, patriotycznym stowarzyszeniem, należącym do światowego ruchu skautowego. ZHP jest organizacją otwartą i apolityczną, wychowuje młodych ludzi na prawych, aktywnych i odpowiedzialnych obywateli, w duchu wartości zawartych w: Prawie i Obietnicy Zucha, Prawie i Przyrzeczeniu Harcerskim oraz Zobowiązaniu Instruktorskim. Misją ZHP jest: „wychowanie młodego człowieka, czyli wspieranie go we wszechstronnym rozwoju i kształtowaniu charakteru przez stawianie wyzwań”. Celem wychowania skautowego jest podniesienie poziomu przyszłych, wzorowych obywateli, szczególnie pod względem charakteru i zdrowia; zastąpienie samolubstwa służbą dla bliźnich, usprawnienie pod względem moralnym i fizycznym, aby mogli pełnić służbę bliźnim. Program dostosowany jest do dziecięcej potrzeby poznawania otaczającego świata, nastawiony na stopniowe kształtowanie zainteresowań dzieci i młodzieży , pracy nad sobą , nieustannym kształtowaniem i doskonaleniem własnej osobowości.
Wychowanie ku wartościom harcerskim i skautowskim oraz uwzględniając kierunek polityki oświatowej na rok szkolny 2020/21 tj. wychowanie do wartości , kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych, dało inspiracje do zaplanowania i wdrożenia szkolnego programu jako innowacji dla uczniów na rok szkolny 2020/2021.
I.Założenia ogólne:
Celem wewnątrzszkolnego programu jest: edukacja dzieci i młodzieży, mająca na celu wychowanie ku wartościom harcerskim i skautowskim (oparta na szkolnym Programie Profilaktyczno-Wychowawczym) oraz wdrożenie działań Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy’’ . Program jest pilotażowy oraz elastyczny. Czas trwania: od 1 października 2020r. do 31 maja 2021r.
II.Założenia szczegółowe:
Cele szczegółowe:
-wychowanie młodych ludzi w poczuciu o bezpieczeństwo i współodpowiedzialności za siebie i innych , narodu i państwa,
-stwarzanie warunków do wszechstronnego rozwoju młodego człowieka: intelektualnego, społecznego, duchowego ,emocjonalnego i fizycznego przy poszanowaniu jego prawa do wolności i godności , w tym wolności od nałogów,
-kształtowanie postawy użytecznej i chętnej pomocy w oparciu o potrzeby innych ludzi oraz potrzeby pomocy ptakom i zwierzętom
-wyzwolenie uczuć patriotycznych
-kształtowanie zaradności i samodzielności,
-rozwijanie właściwej postawy wobec zdrowia i życia oraz promowanie aktywności fizycznej,
-poszanowania dla przyrody (elementy ekologii)
-integracja grup wiekowych,
-wyjścia na zewnątrz (biwaki, , ogniska , rajdy , wyjazdy edukacyjne, udział w warsztatach).
III.Uwagi o realizacji programu:
WAŻNE! Z uwagi na trudną sytuację, związaną z utrzymywaniem się stanu epidemii SARS COVID-19 planowane zadania będą realizowane w miarę możliwości z zachowaniem środków ostrożności oraz zasad bezpieczeństwa uczestników programu.
1.Programem objęto grupy wiekowe:
– I grupa wiekowa -„ gromada”- klasy I, II , III ,
-II grupa wiekowa – „drużyna”-klasy VIIa i VIIb
2.Spotkania będą odbywały się na terenie szkoły. Dodatkową formą spotkań będą biwaki , rajdy , ogniska, wyjazdy i zorganizowane warsztaty.
- Podstawowe metody pracy : pogadanki, opowiadania, piosenki i pląsy, gry i ćwiczenia, zabawa tematyczna, majsterka, teatrzyk, zwiad, pożyteczne prace, pożyteczne umiejętności, zadania grupowe i indywidualne.
4.Zaangażowanie i pomoc rodziców (wg potrzeb i możliwości).
IV..Planowane efekty:
Po zakończeniu programu dzieci i młodzież będą znały swoje mocne i wymagające doskonalenia strony. Będą potrafiły określić własne zainteresowania , będą otwarte, chętne do pomocy , pracy i zabawy, zadbają o własne zdrowie i innych oraz pogłębią szacunek do Ojczyzny.
V.Planowane zadania /działania .
Program ma na celu wychowanie ku wartościom harcerskim i skautowskim oparty na wzbogacaniu i ukierunkowaniu promowania zaplanowanych obszarów:
1.„Ślepy zaułek”- dotyczy wszelkich uzależnień ( nikotyna, alkohol, narkotyki , dopalacze), w tym zdobycie umiejętności niezbędnych w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia -”Bądź gotów”.
2.„Do przodu” – zachęcanie do aktywnego spędzania wolnego czasu , promowanie akcji charytatywnych oraz pomoc potrzebującym, elementy ekologii.
3.„Energia życia”- uświadamianie zasad zdrowego odżywiania , warsztaty kulinarne.
4.„Zosia Samosia”- przybliżenie uczniom i zachęcenie do robótek ręcznych (proste krawiectwo , szydełkowanie, majsterkowanie).
5.„Kraina pamięci”- kształtowanie poczucia przynależności do wspólnoty narodowej i lokalnej oraz kulturowej, miłości Ojczyzny, godności narodowej, szacunku dla państwa i jego historii.
+ Załącznik – Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ,, Z kulturą mi do twarzy’’ autorstwa: Pauliny Marcysiak, Magdaleny Wojdan, Moniki Dobrołowicz – nauczycielek z Przedszkola Niepublicznego Piastuś w Inowrocławiu.
Obszar | Planowane zadanie / działanie | Uwagi |
„Ślepy zaułek” „Do przodu” „Energia życia” „Zosia Samosia” „Kraina pamięci” | - tematyczne lekcje wychowawcze nt profilaktyki uzależnień,
- spotkania z higienistką szkolną,
- pogadanki i prelekcje z Policją,
- scenki , spektakle i warsztaty profilaktyczne,
- opowiadania wskazujące do zdobycia umiejętności niezbędnych w przypadku zagrożenia życia,
- zajęcia praktyczne, piosenki , gry i ćwiczenia,
- udział w akcjach charytatywnych , zbiórkach dla potrzebujących pomocy,
- promowanie aktywnego wypoczynku (wyjścia, ogniska, marsze , rajdy),
- Turniej Gwiazdkowy,
- zajęcia SKS,
- zajęcia w terenie: zwiad oraz poznanie sygnalizacji chorągiewkowej, alfabetu Morsa, i innych szyfrów komunikacji,
- uwrażliwienie na piękno przyrody i jej poszanowania,
- zajęci ruchowe ,gry i ćwiczenia, pląsy, piosenki
- promowanie zdrowego odżywiania
- II śniadanie w szkole
- -warzywa i owoce,
- warsztaty kulinarne
- piramida zdrowia
- zajęcia ruchowe , pląsy , piosenki tematyczne ,
- zajęcia praktyczne
- wyjścia /wyjazdy edukacyjne,
- spotkania z zaproszonymi gośćmi
- warsztaty prostego krawiectwa ,
- próby majsterkowania
- próby robótek ręcznych (szydełko, druty)
- origami, zajęcia indywidualne lub grupowe ,
- pozyskiwanie umiejętności pożytecznych prac
- udział w obchodzonych świętach wg harmonogramu imprez i uroczystości szkolnych,
- zarys historii powstania ZHP ,
- charakterystyka postaci zucha i harcerza,
- Moja mała Ojczyzna,
- krótki rys historycznych postaci zasłużonych w działalność ZHP,
- miejsca pamięci w naszej okolicy, Betlejemskie Światło Pokoju,
- Dzień Myśli Braterskiej ,
- Dzień Św .Jerzego-patrona skautów na całym świecie,
- gawędy , opowiadania, prezentacje multimedialne, -piosenki tematyczne i pieśni patriotyczne
| Podjęte zadania/działania w obrębie każdego obszaru ,będą w miarę możliwości ,dokumentowane w formie : plakatów, wystaw , kart wyścia , listy uczestników , zdjęć itp. Całoroczne sprawozdanie zostanie przedstawione na posiedzeniu RP końcoworocznej. |
- Koordynator programu –Marzena Kuzdak
Opiekunowie grup:
– I grupa wiekowa -„ gromada”- klasy I, II, III – Joanna Chojnacka , Wiesława Nowak, Renata Michalska,
-II grupa wiekowa – „drużyna”-klasy VIIa, VII b – Elżbieta Szymczyk, Katarzyna Najmrocka.